Воспитание духовно-нравственных ценностей в условиях билингвального образования
Автором статьи представлены педагогические и психологические факторы, влияющие на личность билингва. Опираясь на законы Российской Федерации, доказана необходимость создания и реализации целенаправленных программ по духовно-нравственному воспитанию в системе билингвального образования на основе психолого-педагогических предпосылок и факторов формирования гармоничной, зрелой, социально успешной личности.